Réussir à l'école

Titre:
Réussir à l'école
Revue:
SCIENCES HUMAINES
Année de parution:
2019
Type de document:
Articles 
Cote du document:
P217-19-318/5
Statut:
Consultable
Mots clés:
adolescent, application mobile, apprentissage, bonheur, confiance, éducation, émotion, enseignement scolaire, évolution, famille, impact, influence, motivation, performance, science cognitive, sport
Acquisition:
09/09/19
Auteur(s):
Lhérété Héloïse, Fournier Martine, Garcia Sandrine, et al.